Profesorado de Educación
primaria

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PRofesorado de
educación primaria

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VENTAJAS PRINCIPALES

Prácticas

Estudiar en un campus cuya institución posee todos los niveles educativos, ofrece gran oportunidad de prácticas en campos laborales reales. 

Cuerpo docente

Formación por parte de profesionales que practican la docencia a diario y te transmiten la experiencia no sólo de la teoría educativa.

Inserción laboral

Posibilidad de introducirte en un amplio campo laboral que incluye uno de los sistemas educativos con mayor proyección internacional.

Programa de estudios

PRIMER AÑO
  • Pedagogía.
  • Corporeidad, juegos y lenguajes artísticos.
  • Oralidad, lectura, escritura y TIC.
  • Didáctica general.
  • Lengua, literatura y su didáctica I.
  • Matemática y su didáctica I.
  • Cs. Sociales y su didáctica I.
  • Cs. Naturales y su didáctica I.
  • Práctica docente I: sujetos y contextos. Aproximación
    a la práctica educativa.
  • Educación para la salud y la vida familiar.
SEGUNDO AÑO
  • Psicología educacional.
  • Historia social, política
    argentina y latinoamericana.
    Filosofía.
  • Lengua, literatura y su didáctica II.
  • Matemática y su didáctica II.
  • Cs. Sociales y su didáctica II.
  • Cs. Naturales, y su didáctica II.
  • Sujetos de la educación
    primaria.
  • Educación física y su didáctica.
  • Práctica docente II: educación primaria y práctica docente.
  • Didáctica de la educación religiosa.
 
TERCER AÑO
  • Sociología de la educación.
  • Historia de la educación
    argentina.
  • Derechos humanos: ética y
    ciudadanía.
  • Juegos y producción
    de materiales.
  • Alfabetización en la educación
    primaria.
  • TIC y educación primaria.
  • Educación tecnológica y
    su didáctica.
  • Lenguajes artísticos I.
  • Lenguajes artísticos II.
  • Práctica docente III:
    cotidianeidad en las aulas. Experiencias de formación.
  • Formación espiritual I.
CUARTO AÑO
  • Análisis y organización
    de las instituciones educativas.
  • Educación sexual integral.
  • Taller interdisciplinario:
    Problemáticas transversales.
  • Problemáticas
    contemporáneas en la educación primaria.
  • Práctica docente IV: escenas
    educativas y trayectorias
    de formación.
  • Formación espiritual II.

“En la UAP encontré docentes que han sido un ejemplo para mí en su compromiso y espíritu de servicio.
Mostrando solidaridad, empatía y respeto. Me gustaría reflejar estos mismos valores en el aula.”

Lucía Giménez

Estudiante de la carrera